Desafio: “Criadores de Robôs: - Ideias que Ganham Movimento

AUTORA
Professora Ângela Gonçalves da Costa de Jesus
Turmas: 5º ano matutino / 12 Alunos

Disciplina: Robótica

Objetivo Geral: Compreender que a Mecânica (forma e estrutura), a Eletrônica (energia e conexões) e a programação (comandos) atuam de forma integrada.

Compreender, de forma prática e lúdica, as três partes mágicas da robótica, construindo um robô articulado com formas geométricas, desenvolvendo o raciocínio lógico, a criatividade, o trabalho colaborativo e a compreensão do funcionamento básico dos robôs.

Objetivos Específicos: Ao final da atividade, espera-se que os (as) estudantes sejam capazes de:

Identificar a mecânica como a parte estrutural e de movimento do robô, eletrônica como responsável pela energia e pelas informações, por meio de circuitos e programação como a sequência lógica de comandos do robô;

Desenvolver criatividade, pensamento computacional e trabalho em equipe;

Explorar formas geométricas e articulações;

Incentivar a comunicação oral e a socialização das ideias;

Etapa 1 - Montando o Corpo do Robô: Utilizando papel cartão ou papelão, recorte:

Etapa 2 – Ligando a Energia: Com canetinhas coloridas, linhas de crochê ou lã colorida, desenhe “linhas de energia” que saem do centro do corpo (onde ficaria a bateria) e vão até braços e pernas.

Etapa 3 – Montagem final: Use colchetes (bailarinas) ou fita adesiva para unir as peças.

Etapa 4 – Criando o Pensamento do Robô: Os grupos montam uma sequência de comandos usando cartões:

Etapa 5 – O Robô em Ação: Um estudante vira o robô;

Outro lê os comandos;

Um colega simula o sensor dizendo o que aconteceu.

Organização da turma: Em um espaço livre na sala para simulação, os estudantes organizados em duplas desenvolveram a ideia do robô.

Em uma roda de conversa retomando os conhecimentos já trabalhados: Mecânica: partes que se movem (dobrar, girar, articular). Eletrônica: energia, sensores, luzes e sons. Programação: comandos, sequência e regras.

Agora mão na massa turma vamos criar o nosso robô. Lembrando que não existe robô certo ou errado, bonito ou feio. O importante é pensar como ele funciona.

Após a confecção dos robôs, terá o jogo a “Batalha dos Robôs”.

Esse jogo é desenvolvido a partir dos comandos criados pelos grupos.

Objetivo do Jogo: Conduzir seu robô até a coordenada-alvo usando o caminho mais eficiente possível, evitando obstáculos e ajustando a rota quando necessário.

Os estudantes demonstraram compreensão do funcionamento dos robôs ao participar da atividade corporal que representaram, de forma concreta, os conceitos de circuito aberto e fechado, relacionando-os ao funcionamento de robôs e aparelhos do dia a dia.